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  • COMUNICADO DE PRENSA
     

    Presentan novedosa Plataforma Tecnológica Estado de la Educación 2017

    • Por primera vez en el país,el Informe Estado de la Educaciónincursiona en un análisis novedoso para observar y registrar las prácticas y ambientes de aprendizaje en las aulas de secundaria y preescolar
    • Incluye dos herramientas de uso público: el Atlas de la Educación Superior, con información georreferenciada sobre las universidades públicas y privadas del país y la app Conozca su escuela, que contiene datos sobre todos los centros educativos de Costa Rica.


    16 agosto, 2017. El Programa Estado de la Nación invita al lanzamiento de la  Plataforma Tecnológica Estado de la Educación 2017, que será presentada el próximo martes 22 de agosto a las 9:00 a.m., en el auditorio de CONARE, edificio Franklin Chang Díaz, ubicado en Pavas.

    En esta ocasión, la nueva plataforma contempla: los principales resultados del Sexto Informe Estado de la Educación, la herramienta digital Conozca su escuela, y el Atlas de la Educación Superior.

    Con respecto a los principales hallazgos de investigación del Sexto Informe, esta nueva edición (2017) ofrece la información más actualizada y completa disponible en el país y da continuidad a temas tratados en Informes anteriores e introduce novedades importantes. Además, desarrolla un  capítulo dedicado especialmente a la Educación Primaria (Primero y Segundo ciclo de la Educación General Básica), lo que permite una mirada más profunda sobre su dinámica y particularidades.

    El capítulo especial en esta edición está dedicado a la compleja observación de las prácticas y los ambientes en las aulas de secundaria. Por primera vez en el país, equipos de trabajo interdisciplinarios (arquitectos, ingenieros, docentes, psicólogos, estadísticos y economistas) aplicaron metodologías de trabajo novedosas para registrar los factores físicos, ambientales y las prácticas docentes, que permiten comparabilidad internacional. El resultado es un conjunto de hallazgos inéditos útiles para la toma de decisiones de las autoridades educativas y para que los resultados del sistema educativo mejoren en los próximos años.

    Otros  temas relevantes incluidos en el Informe son: información primaria sobre la calidad de los ambientes de aprendizaje en centros públicos y privados de enseñanza preescolar de la GAM; la prevalencia de mitos y escasos conocimientos sobre lectoescritura emergente en los docentes; el desafío de la universalización del currículo en los centros educativos; la documentación sobre la pérdida de tiempo por motivos de impuntualidad o actividades ajenas a la materia en las clases de matemáticas; los desafíos del programa de Inglés para primaria aprobado en 2016; los modelos de asignación de incentivos y recargos que operan en el MEP; los programas de equidad en la educación, sus recursos y el perfil de sus beneficiarios; la cantidad de títulos de grado y posgrado otorgados por persona; indicadores de resultado de universidades públicas;  la gestión educativa por resultados desde la perspectiva de los docentes y los directores de los centros; las percepciones de los graduados universitarios y empleadores sobre la calidad de la educación superior.

    Asimismo, la app incluida se denomina Conozca su Escuela y brinda información sobre todos los centros educativos del país, para que los padres y madres de familia, así como la ciudadanía en general, comparen su desempeño y decidan dónde enviar a sus hijos, o bien exijan mayor calidad a las instituciones donde ellos están inscritos actualmente. Es un bien público desarrollado por el Programa Estado de la Nación con datos del Ministerio de Educación Pública (MEP).

    A través de Conozca su escuela, las personas pueden, desde su teléfono o computadora, seleccionar aquellos centros educativos cercanos a su posición geográfica y conocer el tipo de dependencia (pública, privada, privada subvencionada), el tamaño; indicadores de exclusión, aprobación y repitencia; características del personal docente y la disponibilidad de servicios e infraestructura educativa que ofrecen.

    Por su parte, el Atlas de la Educación Superior es una herramienta pública de consulta sobre las universidades de Costa Rica, que complementa las versiones física y digital del Informe Estado de la Educación. Este posee una compilación de datos que hasta ahora no existía en Costa Rica.

    El objetivo del Atlas es mejorar continuamente la cantidad y calidad de la información disponible sobre cobertura, características y resultados de la oferta de educación superior en el país.

    La Plataforma Tecnológica Estado de la Educación 2017 cuenta con el auspicio del Consejo Nacional de Rectores (Conare), el cual busca contribuir a una deliberación pública  de calidad  en un tema estratégico para el desarrollo del país como lo es la educación.

    Al finalizar la presentación oficial, los investigadores y coordinadores de la Plataforma  estarán brindando declaraciones a la prensa.

    Toda la información anteriormente descrita se encontrará disponible a partir del martes 22 de agosto 2017 en la dirección web:  www.estadonacion.or.cr/educacion2017.
     

    Más información:
    Arlene Méndez Solano  /  This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.  / 2519 5846

  • Desafíos nacionales en educación requieren soluciones concretas de candidatos presidenciales

     

    · Desafíos nacionales  en educación son persistentes y siguen sin atenderse.

    · Aplicar el curriculum  completo en la mayoría de las escuelas, y aumentar las coberturas en preescolar y Educación Diversificada son tareas urgentes.

    30 enero, 2018.  De cara a las elecciones presidenciales 2018 y al inicio del curso lectivo en el país, enfrentar los persistentes desafíos nacionales en el tema de educación es una de las principales preocupaciones de los candidatos a la presidencia.

    “Mejorar la calidad de la educación y el logro educativo de la población” es una prioridad para la mayoría de 13 candidatos presidenciales según consta en la información publicada en la plataforma electoral VotemosCR.com del Programa Estado de la Nación. Entre las propuestas de gobierno que más se mencionaron por parte de los partidos políticos destacan: la calidad de la formación de docentes y evaluación de su desempeño,  los planes de estudio, la enseñanza del inglés y el acceso a las nuevas  tecnologías.

    Ante la relevancia del tema educativo en la agenda política, Isabel Román, coordinadora general del Informe Estado de la Educación, considera que si bien  el tema es mencionado por la mayoría de los candidatos, el país necesita una deliberación política de mayor calidad donde más que “palabras al viento” los partidos señalen compromisos concretos, viables y, sobre todo, susceptibles de evaluación por la ciudadanía. “Un debate que se centre en los principales desafíos que hoy tiene sistema educativo y que se oriente no tanto al "qué", sino al "cómo".

    El Estado de la Educación en sus distintas ediciones ha llamado la atención sobre una serie de acciones específicas que deben de tomarse para enfrentar los problemas estructurales del sistema educativo que van desde:  ¿cómo garantizar la asignación de 8% del Producto Interno Bruto (PIB) a la educación  y un uso  eficiente los recursos en el actual contexto de crisis fiscal?; ¿cómo incrementar la cobertura de la educación diversificada?; ¿cómo aplicar de manera efectiva y generalizada los nuevos programas de estudio y mejorar los aprendizajes de los estudiantes?, ¿cómo atender de manera rápida y efectiva el déficit de infraestructura educativa y el acceso a internet de banda ancha en la mayoría de los centros educativos del país?, ¿cómo elevar la calidad de las carreras de formación docente y los mecanismos de contratación?, ¿cómo gestionar los efectos de la actual transición demográfica en el sistema educativo?

    Específicamente, el más reciente Informe Estado de la Educación señala acciones concretas que se requiere promover en los distintos niveles educativos para aumentar el acceso y la calidad.

    En preescolar, es necesario mejorar la enseñanza de la lectoescritura en los niños y aumentar la cobertura entre las edades de 4 a 5 años. Especialmente cuando hoy 4 de cada 10 niños en estas edades se encuentran fuera de las aulas.  También el Informe llama a atender serias deficiencias en los conocimientos y las prácticas pedagógicas de los docentes de preescolar en las aulas relacionadas con lectoescritura emergente  las cuales dificultan que se logre uno de los principales objetivos del nuevo programa de preescolar que es:  potenciar la capacidad lectora de los estudiantes desde sus primeros años.

    En primaria, urge implementar el curriculum completo en todas las escuelas del país, y mejorar los niveles de comprensión lectora en segundo ciclo. En 2016, del total de centros reportados ese año (3.371 escuelas públicas), únicamente el 4,6% (175) ofrecía el plan de estudios completo. Se estima que en 2017 la cifra asciende al 5%, lo cual muestra que la universalización del currículo se mantiene como un desafío. También, aunque los niños aprenden a leer en el Primer Ciclo, al pasar al Segundo pocos desarrollan la comprensión lectora, habilidad fundamental para seguir adquiriendo conocimientos y plantear sus propias ideas.

    En secundaria es urgente lograr un mayor aprovechamiento del uso efectivo del tiempo en las aulas, y  optimizar los niveles de aprobación de noveno año. Los resultados del Sexto Informe Estado del Estado de la Educación, evidencia que el porcentaje de lecciones de Matemáticas pérdidas actualmente en las clases equivale a unas 18 semanas al año, aproximadamente cuatro meses.  También urge fortalecer en el ciclo diversificado la educación técnica y la modalidad de educación dual como un mecanismo que permita a los jóvenes mostrar mayor interés por quedarse en las aulas y poder  adquirir habilidades que les permita insertarse mejor y más rápido al mercado laboral,  en un contexto nacional donde el desempleo juvenil ronda el 30%.
     
     
    Para más información:
    Arlene Méndez /  This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.  /  2519-5846

  

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